装一组机器人来踢足球赛吧！Boxz要教会小朋友机器人组装、编程还有团队合作

  考数学考物理考生物考化学，无论考什么理科，中国的小朋友可能都要比国外的同龄人厉害很多，但要说起动手能力、创造创意，我们估计就被甩在几条大街之后了。

  所以在之前的在线教育报告里我们有提过，教育机器人会是一种很好的方式：它有趣不枯燥，小朋友玩了就不放手，还可以培养编程思维和理解自然世界的运作方式。

  我们最近见到的Boxz团队就在做这样的一款教育机器人。如上图，它们的机器人外形看起来灵巧简单，是一个透明的小立方，立方内部是承载处理器和传感器的主板，外部则由透明外壳用卡扣的方式拼装而成（全身只有一处螺丝），如有需要还能加上外接的手臂、眼睛等配件。现场实测来看，Boxz机器人行动中前行和后退过程中的平衡能力也很不错，可以在和机身几乎等宽的平面上一直直线行走，转弯也足够灵敏。

  不过，当Boxz摆在小朋友面前的时候，就不会只是这样看起来冷冰冰的机器了。根据Boxz团队的设计，机器人是给较小年龄的小朋友学习时，小朋友能自己动手给每个机器人做“外衣”（如下图），培养绘画和手工的能力。

  当机器人各自穿上“外衣”有了角色之后，小朋友则能够最终靠手机或是平板电脑app（iOS）来对机器人进行摇杆式操控，控制机器人的走路、转弯等动作，甚至还可以分队组织进行一场机器人之间的足球赛，培养小朋友之间的团队合作能力。

  而对年龄大一点的孩子来说，机器人则可以帮他们往“创客”的方向迈进——孩子们能自己动手进行机器人的组装，了解机械的内部构造和拆装原理，拼装完成之后，还能够最终靠Boxz提供的app来进行图形化的编程（如下图），让机器人自动执行一段行动命令。

  一是孩子不需要从小就学生硬的代码，机器人编程也是如此，让孩子具备“编程思维”会更重要。所以他们采取了图形化编程的方式，让孩子通过拖拽按钮就能够实现一段机器人行动程序的编写；

  二是做机器人教育，仅仅有机器人硬件是不够的，给孩子一个场景化的学习方式更重要，这就像仅有智能电视是不够的，硬件之上还得有影视内容资源。所以Boxz团队才开发了足球赛这个主题，让孩子们能够最终靠团队配合（制作外衣、拼装机身、编程、现场操控）来进行学习。

  但仅有一个足球赛的主题未免略显单薄，Boxz团队希望有机会能够开发很多场景用于教学，比如可以让孩子自己编一出机器人来表演的戏剧。而要开发很多教学场景并不是特别容易，因此Boxz团队打算成为平台，让创客和学校都可以参与进来，一起利用已有的硬件和技术（比如3D打印）来开发更多的内容。

  目前Boxz已在国外的创客网站上销售，但是在国内还没有开放购买，因为国外的孩子大多从很小岁数就开始受到乐高的熏陶，动手能力较强，而国内的孩子们则受限于动手能力（大多没有拼装过机器人），所以Boxz选择在线下机器人学校试验用开课的方式来进行小班教学，让孩子们在有老师和同学陪伴的氛围下一起动手和学习。

  团队情况上，Boxz团队来自大连，目前主要的开发和线下课程也都在大连进行，现阶段和大连的五所机器人学校都已有了合作课程，主要面向7-15岁的小朋友。他们告诉我，虽然国内现在已有不少的线下机器人学校，但大多机器人学校都用的是乐高（甚至多数都没有购买版权），没有自己开发的硬件和内容，所以他们盼望在这块做些尝试和改变。

  最后，很有意思的一点是，Boxz团队负责硬件的创始人是忠实的Minecraft粉，总觉得Boxz上能看到Minecraft的思路和影子。

  PS. 我们想多聊一些做机器人教育的团队，如果你们正在做类似的事情，欢迎联系我：