【特色亮点】汉滨区果园小学：“三加三融三贯通”促进科学教育走深走实

  阳光讯（ 记者 李孝华 通讯员 王婷 谭华山）汉滨区果园小学始建于1986年3月，是一所省级示范小学。学校先后荣获陕西省基础教育系统先进基层党组织、文明校园、平安校园、智慧校园示范校、实施素质教育优秀学校、未成年人思想道德建设工作先进单位，安康市教育工作先进集体、立德树人实践基地、劳动教育示范校、平安示范校园、创文明星学校等多项荣誉称号。

  近年来，该校全面贯彻党的教育方针，依据党中央、国务院《关于新时代逐步加强科学技术普及工作的意见》《全民科学素质行动规划纲要（2021—2035年）》和教育部等十八部门《关于加强新时代中小学科学教育工作的意见》，以实施素质教育、促进学生全面发展为宗旨，构建以学校科教为主体，家庭和社会科教为两翼，师资保障、课程建设和实践活动为驱动，着力培育学生合作意识、探究精神、创新思维和科学素养的“一体两翼三驱四核”科教工作模式，落实“三加三融三贯通”科教工作机制，全方面推进以“培养兴趣，发展特长，展现价值，指向未来”为目标的科学教育工作，努力让科普融入师生生活，让科创在校园真实发生，全力办好人民满意的教育。

  机制建设加力，建立立体科教网络。一直以来，汉滨区果园小学把青少年科学教育作为重要特色项目来抓，将推进科学教育工作写入办学章程，编入发展规划，纳入年度工作要点和部门工作规划，每学期制定切实可行的工作措施，确保落实在教育教学各环节中。成立科学教育工作领导小组，校长任科教总辅导员，联合各学科组及社会、家庭科教力量，建成科教总辅导员、学科工作坊、专兼职科学教师、科教志愿者等组成的学校科教工作网络，保障学校科教工作有序落实。

  服务保障加码，强化科教硬件建设。秉持顺应发展、因地制宜、分类推进的原则，加大科学教育及相关硬件建设的投入。累计投入资金1000余万元，建成智慧校园系统1套，多媒体教室65个，信息技术教室4个，数据中心、创客教室、多功能实验室各1个，建设跨学科融合教学的劳动实践基地、劳技室、美术室、语音室等多个功能部室。同时，加大学生科学阅读、研学实践、科技制作、课程引进、师资培训等方面资金支持，为推进科学教育工作提供有力的后勤保障。

  学习引领加速，锻造专业师资队伍。通过转岗培养、专业培训，组建学科工作坊，开展各类教学研讨活动的方式，规划建设一支高质量、稳定的科教师资队伍，引领教师专业成长。学校现有专兼职科技教师75名，其中专职科学教师6名，信息科技教师4名。通过自学提能、培训赋能和参赛强能相结合的培养模式，累计培养市区级科学和信息科技教学能手3名，区级学科带头人培养对象1名，骨干教师9名。

  融合学科教学，建强基础科教课程。坚守课堂教学主阵地，开齐开足上好科学课程，积极探索科学教育教学新方法。实施启发式、探究式、任务驱动式教学，注重学生探究思维和能力培养，采用小组合作学习、问题解决学习等多种形式，培育学生合作意识、科学思维和创造新兴事物的能力。利用国家智慧中小学和学校智慧校园教学资源平台，探索互联网、大数据等技术方法支持的实验教学，弥补实验场地不够、专职教师欠缺的不足，让学生接受较为系统的科学知识和科学思维教育。全学科实施“思政+”学科融合的科学教育，如在语文教学中普及科学知识、感悟科学语言、浸润科学家精神，在数学中培养科学意识、科学思维、创新精神，在艺术类学科中感受科技之美、培养实践能力等，让科学教育在第一课堂扎根。

  融入第二课堂，建设多彩科普课程。习指出，要在教育“双减”中做好科学教育加法，激发青少年好奇心、想象力、探求欲，培育具备科学家潜质、愿意献身科学研究事业的青少年群体。“双减”政策实施以来，学校将科技教育作为课后服务特色项目来抓，广泛利用校内外优质资源，实施丰富多彩的科教课程。通过购买第三方机构的科普课程，开展科技制作、科学实验活动，以项目任务为驱动，让学生主动参与、动手实践进行科技创作，使学生在玩中学、在学中思、在思中行，体验科创乐趣，点燃学生热爱科学、崇尚科学的热情。组织学生走进劳动实践基地，观察作物生长规律，体验农事劳动，感受自然科学的奥秘，让生命与自然共成长。

  融通信息科技，开设新兴技术课程。《义务教育信息科技课程标准》（2022版）要求：要发挥课程育人功能，帮助全体学生学会数字时代的知识积累与创新方法。为适应数字时代发展需要，学校立足省级智慧校园示范校建设优势，以数字技术赋能科技教育，开设了人工智能、3D打印、趣味编程、电脑绘画等以信息科技为主的新兴技术课程，帮助学生树立个性化学习、终身学习理念，培育学生信息意识、计算思维、数字化学习和创新、信息社会责任等核心素养，孵化学生科学精神和创新素质，鼓励学生立志投身科技强国建设，为培养未来拔尖创新人才奠定基础。

  贯通家庭科教通道，强化科教新力量。积极推动家庭科学教育实践，形成科教育人合力。结合“读书节”开展科普绘本亲子共读、科学故事分享等活动；结合“科技节”开展家庭科学小实验、趣味科技小制作等活动；结合科学课程教学，设置家庭科学教育作业，鼓励家长带领孩子参观科技展馆、观看科教视频、观察各种自然科学现象等，营造浓厚的家庭科教氛围。举办“家长上讲台”活动，遴选有科学技术工作背景的家长志愿者，,走进校园，步入讲堂，为学生讲解专业相关知识，补充科教工作力量。

  贯通校馆联动渠道，丰富科教新链条。充分的利用地方科教资源，把专业技术人员“引进来”以实景演出的形式，开展机器人表演、科学实验秀、科普知识讲座等科教展演活动，组织学生“走出去”参观安康科技馆、富硒产业中心、农业科技园等场馆园区，以沉浸式、体验式、多元化的研学方式，感受科学世界的奥妙，助长科学探究的兴趣、好奇心和想象力，为学生增长知识、开阔视野搭建广阔平台。

  贯通知行合一赛道，构建科教新生态。每年举办校园科技节，开展创新引领、内容丰富、趣味十足的科技赛展活动，以科幻征文、科幻绘画等学科融合实践，培育学生的科学创想思维；以变废为宝科技制作、“奇妙自然”树叶贴画等手工实践，让学生感受科学知识触手可及；以造船实验、编程、机器人、电脑绘画比赛等趣味赛事，激发学生的学习兴趣，让学生在丰富的科学实践活动中，实现学思行合一。

  同时，学校积极组织学生参加各级各类科教学科竞赛，并取得优异成绩。2名学生分别在第三十三届全国青少年科学技术创新大赛和第九届全国青少年科学影像节中获奖；10余名师生在2023年陕西省青少年科学调查体验活动和趣味编程专项竞赛中获奖；30余名学生在安康市第五届和汉滨区第一、二届中小学生机器人大赛中获奖。在历届省市区青少年科学技术创新大赛和各类信息技术大赛中，累计700余名师生斩获荣誉，学校屡获“优秀组织单位”称号。

  未来，汉滨区果园小学将继续加大科教资产金额的投入和资源整合力度，加强科教工作队伍建设，推进创新实践研究、项目式学习和跨学科整合，持续开创科教工作新特色，为推动教育高质量发展，助力教育强国、科技强国、人才强国建设贡献力量。